viernes, 15 de junio de 2012

Tema: 5 Uso de B-learning

TEMA 5: USO B-LEARNING

  • ¿QUÉ ES B-LEARNING?

Definiciones aportadas por algunos teóricos.

AUTORDEFINICIÓN
CoatenPrograma que combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual.
BrodskyEs un programa que combina las clases magistrales con ejercicios acompañado de tutorías virtuales y guías presenciales.
BrenanEs la combinación de un amplio abanico de medios para el aprendizaje diseñados con el fin de resolver problemas específicos.
AmarMuy similar a la de Coaten, combinación de elementos tradicionales con e-herramientas, de las que el docente es responsable de guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje.



  • Aspectos importantes de un sistema B-learning.

Es muy importante que al utilizar este tipo de programas se incluyan las propiedades del espacio virtual, que las discusiones sean tutorizadas por el docente y que además los alumnos tengan el conocimiento necesario sobre el tema a tratar, para que puedan realizar las interpretaciones adecuadas de la información, para ello el profesor debe estar atento de las necesidades de sus alumnos y debe dejar un espacio abierto para solventar las dudas.
Otra de las ventajas que se derivan de este tipo de aprendizajes es que la enseñanza se lleva a cabo compartida, no en solitario, por lo que los alumnos y el profesor se enriquecen de las aportaciones de los compañeros. Potenciando así el sentido crítico, la creatividad y el conocimiento colaborativo.

  • Modelos de B-learning.
  • B-Learning vs enseñanza presencial.
B-LEARNING

ENSEÑANZA PRESENCIAL

El b- learning es un programa para realizar de una forma cómoda y sencilla programas en los que se interactúa con más personas de forma simultánea y además se fomenta el uso del conocimiento de las nuevas tecnologías y la integración de ellas mismas como competencia básica en nuestra sociedad.


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